5時間目の授業
中間考査が終わり、テスト返しも終わりました。
社会科は、プリント学習で、基礎力アップを狙っているようです。どの年の生徒も「間違えやすい問題」というものがあるようで、そこを強化。
2-3
3-1
1-1 理科
何をやっているのかと思ったら、「煮干しの解剖」ですって!
水でもどした煮干しをピンセットと針?(あれはなんていうのかな??)を使って、身をそおっとはがして骨や内臓をルーペで見ていました。
上手にできてる!
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中間考査が終わり、テスト返しも終わりました。
社会科は、プリント学習で、基礎力アップを狙っているようです。どの年の生徒も「間違えやすい問題」というものがあるようで、そこを強化。
2-3
3-1
1-1 理科
何をやっているのかと思ったら、「煮干しの解剖」ですって!
水でもどした煮干しをピンセットと針?(あれはなんていうのかな??)を使って、身をそおっとはがして骨や内臓をルーペで見ていました。
上手にできてる!